开学第一课，与“平视一代”同行

　　环境中，思政课应精准把握其心理特点，重视青春语态、表达设计和融合创新，让思政内容有料、有趣、有价值。如华中农业大学4700余名新生在15个教学科研基地体验葡萄酒酿造方法、数字化考种机、前沿表型技术和平台等现代农业技术；绍兴中小学40余万名师生与2000多公里外四川马边彝族自治县民族小学的学子共享“云思政课堂”，聆听“经火不化、遇水不腐、宁折不屈”的越窑特性，提炼出守正创新的民族智慧。

　　从问题中发现思政要点，抓好讲理论与促实践的贯通。思政课的目标是学以致用，就要聚焦真问题、解决真困惑、促发真行动。近年来，在构筑“大思政”的育人同心圆中，科学家和行业专家逐渐成为“开学第一课”的授课主角，他们不仅带来专业与人生的建议，也直面新时代的挑战、回应年轻人关切的问题，在研学与创练两方面，为新生树立长远目标与正确三观。今年的《开学第一课》节目中洋溢着科学之问：培育金色种子的院士、探知地球奥秘的青藏科考队、逐梦太空的中国航天人，一个个“挑战不可能”的背后，中国之问、时代之问、世界之问等宏大问题展现在青少年眼前。

　　近年来，思政课在探索中积极革新，不过一些课程在说理透彻性、表达吸引力、现场感染力等方面仍有不足。究其原因，一是政理阐释空泛，脱离火热时代讲道理；二是学理支撑不足，缺乏令人耳目一新的思想和观点；三是对事理分析不透，难以回答学生的真切问题。

　　“平视一代”的成长恰逢百年未有之大变局，好的思政课应帮助他们在复杂世界里分析问题、追寻意义，并由此认识到，思政课是对接现实的有用之学。面对“平视一代”，讲深、讲透、讲活思政课，更需要以理论为支撑、以实践为载体、以奋进为底色，因势而新、因势利导地推动学生实现大发展，使其成长为可担民族复兴大任的时代新人。