写好立德树人“大文章”

　　今年10月1日上午，保山学院师生以“六讲同堂”的创新形式在校园内同上一堂“行走的思政课”。迎着朝阳，来自保山学院马克思主义学院、政府管理学院的师生代表们齐聚学校正大门，聆听学校党委书记朱江为大家讲授的第一讲——“为党育人、为国育才”。

　　朱江围绕“保山学院现在是所什么样的学院、在新时代要成为一所什么样的大学、新时代的保院人要成为一个什么样的人才？”三个问题与师生进行交流。接下来，还相继举行了“铸牢中华民族共同体意识” “绿水青山就是金山银山”等五讲。师生们称赞说，“行走的思政课”让思政课程在实践中“活”了起来。

　　近年来，保山学院党委提出了建设“祖国西南边陲最好国门大学、高黎贡山脚下最美高等学府、校地融合发展最优示范院校”的奋斗目标，充分发挥党建在立德树人中的引领作用，教育引导学生“始终听党话，永远跟党走”，着力构建以“主体思政、课程思政、特色思政、实践思政、网络思政”为一体的“五环同心、协同育人”大思政工作格局，以高质量党建引领高质量教育教学发展取得明显成效。

　　“五环同心”铸魂育人

　　参观艾思奇纪念馆，深入了解艾思奇同志为党的理论宣传和马克思主义哲学中国化、大众化作出的积极贡献；围绕“讲好马克思主义大众化故事，建优党的创新理论大学生宣讲团”作主题发言；举行“五环同心、协同育人”实践教学基地授牌仪式……

　　2022年6月2日，保山学院党委理论学习中心组成员走进腾冲市艾思奇纪念馆，开展党委理论学习中心组2022年第四次集中学习。大家围绕“始终坚守‘为党育人、为国育才’的办学初心，始终牢记‘建好家乡、守好边疆’的育人使命，推动学校事业高质量发展”主题，畅所欲言，积极为学校发展建言献策。

　　这是保山学院党委以高质量党建引领高质量教育教学发展的一个缩影。学校党委创新探索“五环同心、协同育人”大思政工作格局。

　　主体思政——按师生比1:344选优配齐思政队伍，充分发挥思想政治工作的主渠道、主阵地作用，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

　　课程思政——充分发挥“双思”协同效应，深化学校课程思政教学改革，培育一批课程思政精品示范课和教学团队。

　　特色思政——以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，打造思政馆、图书馆、体育馆、美术馆、劳动馆五个特色育人馆，构建“五馆齐上、五育并举”人才培养体系。

　　实践思政——加大实践育人力度，充分挖掘利用本土红色资源，建立一批实践育人基地，积极打造“行走的思政课堂”，让学生“知与行”合一。

　　网络思政——充分利用、网络等媒介，加强网上阵地管理，做好思想引领工作，积极探索打造有时代热度、人文温度、思想深度、情感厚度的网络育人阵地。

　　协同育人——深入推进示范马克思主义学院和大中小思政课一体化建设，争创全国“一站式”学生社区试点建设单位，组建18个党员先锋队，组织师生宣讲团，让党的创新理论飞入寻常百姓家。

　　保山学院把党建工作融入学校中心工作，树立党建标杆引领，推进示范马克思主义学院建设，在全市建立大中小思政课一体化实践基地。开展国旗下的宣讲活动，教育引导大学生践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识。涌现出“中国好人”王祖平、“中国大学生自强之星”王基巍、吴丽玫等先进典型，育人成效不断彰显。学校现有教育部“全国样板党支部”3个，省级先进、示范基层党组织17个。

　　筑牢思政大课主阵地

　　2022年7月3日，课程思政和思政课程创新教学大赛颁奖仪式在保山学院举行。颁奖仪式因本次大赛要求的严苛而吸引了广大师生的关注——大赛邀请了校外专家担任评委；参赛教师花费几个月的时间精心准备。

　　经过激烈角逐，共评选出4个一等奖、8个二等奖和13个三等奖。参赛教师深有感触地说：“通过对教师参赛课程的教学内容、教学目标、教学方法、思政元素挖掘、教学评价、教学反思、教学实施的综合测评，提升了教师课程思政教学及设计能力，达到了‘以赛促教、以赛促研、以赛促建’的目的。”

　　近年来，保山学院制定了《关于推进课程思政建设工作的实施方案》，坚持立德树人根本任务，制定了“五环同心、协同育人”创新行动计划，将德育置于课程目标之首，充分挖掘保山红色文化资源，强化全方位育人，强化课程思政显性与隐性教育相融合、知识传授与价值引领相统一、信息技术与教学方式相结合，培养“建好家乡、守好边疆”的高素质人才。8门课程思政示范课入选国家高等教育智慧平台课程，9门课程获省级课程思政建设项目立项建设。

　　同时，学校紧紧抓住“教师队伍建设”这个发展的关键，推进“人才强校”战略，强化师德师风建设，实施“全职引进一批、柔性引进一批、银龄博士一批、岗位吸引一批、自己培养一批、年薪聘用外籍博士一批”的“六个一批”工程，学校正在成为高层次人才近悦远来的热土。2021年以来，学校引进博士研究生17名，聘用具有博士学位的外聘教师56名，在职教师考取博士研究生71名，学校聘任朱有勇、王耀南2名中国工程院院士兼任特色学院名誉院长，建有院士工作站2个。

　　在“行走”中让思政课润物无声

　　在保山学院，“行走的思政课”深受师生欢迎。

　　这门课以云岭大地为课堂，开到了田间地头、科研院所、红色爱国教育基地……保山学院植根保山丰富的红色沃土，弘扬传承红色基因，与杨善洲干部学院、艾思奇纪念馆、松山干部教育培训基地等合作，引导和帮助广大青年学生上好理论与实践相结合的“行走的思政课”，在国情考察、基层治理参与、特色产业调研等方面学习体悟，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念感党恩、听党话、跟党走，引导师生自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴中国梦结合起来。

　　2022年6月12日，保山学院马克思主义学院教师带领学校190名大二学生分别到隆阳区芒宽乡百花岭村、潞江镇丛岗村开展“行走的思政课——践行两山理念 构建人与自然和谐关系”“行走的思政课——铸牢中华民族共同体意识”主题教学实践活动。

　　师生党员代表看望慰问了村里的老党员，听老党员介绍自己入党的初心和入党后带领村民干的实事。百花岭村的生态文明建设、丛岗村的多民族共同发展，带给同学们更多的思考和启发。

　　诸如此类的“行走的思政课”还有很多。经济管理学院深入保山、怒江等州市，让同学们感受脱贫攻坚有序衔接乡村振兴、乡村绿色生态发展等方面取得的丰硕成果。教育学院师生深入保山市周边山区学校，为农村留守儿童开展关爱服务活动。政府管理学院搭建志愿者服务平台，通过体验互动式的服务，提升了志愿者的服务能力。资源环境学院对当地环境保护、生物多样性等情况开展调研。大数据学院助力乡村信息化，辅助完成农村医保手机注册、电子材料收集、疫情防控信息录入等工作。

　　“我们将深入实施‘五环同心、协同育人’大思政创新行动计划，汇聚起全方位育人的大思政工作格局，用立德树人的实际成效，培养建好家乡、守好边疆的合格人才。”朱江说。