学校面临关闭风险、种族歧视、被校园警察“特别关注”……美国有色人种学生教育面临多重困境

　　随着美国各地的学校在秋季准备将在线学习和面对面学习结合起来，一项新的分析显示，三分之一的黑人、拉丁裔和美国印第安人/阿拉斯加原住民学生没有高速家庭互联网接入，他们比同龄的白人更有可能脱离在线学习，这被称为家庭作业差距。

　　据2021年10月“良好政府“的律师发布了一份关于农场童工的各州报告。调查结果显示：美国一直剥削有色人种社区的劳动力和他们的孩子从事农活；在美国，有33万16岁以下的儿童是农场工人；有色人种占美国农场工人的90%以上；美国有22个州没有从事农业工作的最低年龄。在印第安纳州，对初次违反童工法的雇主的惩罚是一封警告信。

　　6月洛杉矶地区一所私立学校曾遭到被该校开除的一位学生的父亲的起诉。诉讼人杰罗姆·艾森伯格在洛杉矶法院称，布伦特伍德学校的负责人迈克尔·里埃拉在接受了家长交纳学费后，“对学校的课程和文化进行了诱饵调包”。

　　他声称，这一行动的结果将学校的重点从“为学生提供传统的自由教育，转向拒绝启蒙价值观的强制再教育，支持一种基于对身份的不满、怨恨和种族分裂的意识形态”。诉讼称：“课程从教授学生批判性思维——如何去思考，转变为开始根据布伦特伍德学校当时偏爱的政治潮流，向他们灌输该怎么想。”

　　在2020至2021学年开始前，该校校长宣布将引入一名多元化、包容和公平顾问，并将学校的运营模式转变为“反种族主义”模式。诉讼中称，当艾森伯格询问政策的新变化时，“校长里埃拉说，学校的教育工